Mijn lessen pas ik aan per leerling. Iedereen heeft een eigen manier van werken en dat is belangrijk. Het uiteindelijke doel is om op het juiste niveau te kunnen werken en misschien zelfs iets daarboven. De lessen duren ongeveer een uur.
The first lesson will be an introduction to see what you want to focus on. Further, we will target those points with exercises, online exercises, some traditional vocabulary, a lot of talking and writing. We will target topic from today and I will encourage you to start reading more English articles and watching the news more.
Ik baseer mijn lessen op de methode van Grande Lignes en op verschillende creatieve en actieve werkvormen. Het is erg belangrijk dat leerlingen dingen onthouden op een andere manier dan in de methode gepresenteerd wordt. Ik geloof dat dit kan op een originele manier.
1. We gaan erachter komen wat jouw doelen en preferenties zijn. 2. We gaan kijken waar je nu staat, wat je niveau is. 3. Met deze informatie gaan we bepalen hoe we de lessen in gaan vullen. (Denk aan: schriftelijke-, mondelinge- en luisteropdrachten, vertalingen maken en natuurlijk mijn uitleg.). Ook gebruik ik meestal een theorieboek.
Ik geef graag les waarbij ik eerst een kort overzicht geef in de lesstof en daarna vragen beantwoord en eventueel toetsvragen behandel. Ik vind het belangrijk dat de leerling zich vrij voelt om alles te vragen en creëer dus graag een open leeromgeving.
Ik baseer mijn les geven op wat de persoon moeilijk vind en van uit daar verder te werken. Altijd eerst de kennis goed paraat hebben en als dat goed in hun hoofd zit eerst makkelijke sommen maken en dan steeds stapje verder. Want dan ga je wiskunde pas echt begrijpen. Ik geloof dat iedereen wiskunde kan. Soms heb je even dat steuntje in de rug nodig. En voor dat steuntje ben ik.
Mijn manier van lesgeven is het laten begrijpen van de stof op een leuke doch effectieve wijze. Ik ben vrij toets/examen gericht ingesteld en weet vrij goed hier naar toe te werken. Mijn beste eigenschap is mijn mensenkennis en hoe ik mensen hiermee kan helpen hun doel te behalen.
Mijn drie jaar werkervaring als bijlesdocent en studiebegeleider heeft mij veel geleerd over de beste aanpak om iemand te helpen. Ik ben gespecialiseerd in de volgende methodes: Huiswerkbegeleiding Vaak ligt het probleem in de onderbouw niet bij het niet goed kunnen begrijpen van stof maar bij het 'leren leren'. Vanaf de eerste klas wordt er steeds meer van de leerling zelf verwacht.
Ik kijk in mijn lessen eerst naar wat de leerling lastig vindt, zijn dit begrippen of juist verbanden? Op die manier probeer ik op een spelende manier de lesstof nog eens te behandelen.
Mijn manier van lesgeven is het aanleren van de stof op een effectieve wijze waarin de student/scholier precies weet hoe hij/zij met de stof om moet gaan zodat de toets behaald kan worden. Ik ben leerling gericht en laat ze zelf veel aan het werk.
Mijn methode van lesgeven is afhankelijk van wat leerlingen belangrijk vinden. Het kan gaan om een globale uitleg over een onderwerp, maar de lessen kunnen zich ook richten op specifieke onderdelen die de leerling lastig vindt of waar hij/zij meer over wil weten.
Ik behandel onderwerpen die aansluiten op de interessen van uw kind. Ik luister goed naar de behoeften van uw kind en kan me goed aanpassen. Ik heb veel geduld en vind het niet erg vaker uit te leggen als dat nodig is.
Ik zorg ervoor dat kinderen zich op hun gemak voelen om zo een goede lesomgeving te creëeren. Vervolgens zullen we zaken bespreken die voor uw kind moeilijk zijn en proberen we zijn/haar vaardigheden te verbeteren door het oefenen van toetsen en het maken van huiswerk.
Ik ga samen met uw kind kijken naar waar de problemen liggen en probeer mijn methoden aan te passen op de interessen van uw kind (verhalen met onderwerpen lezen die aansluiten op de beleefwereld en interessen bijvoorbeeld). Ik ben behulpzaam en zal er alles aan doen om uw kind te kunnen helpen bij het beter worden in Engels.
Ik begin door te controleren hoeveel de student al weet en waar hij/zij al ervaring mee heeft. Vervolgens gaan we doornemen wat de doelen. Nadat de benodigde stof is behandeld nog even alles doornemen en doelen stellen voor eventuele volgende lessen.
I am open to adapting to your learning style and using various resources to make sure you understand the material properly
I am open to many learning styles, and can adapt to however you learn best.
Ik probeer altijd eerst te achterhalen hoe leerlingen/studenten ervoor staan en waar de problemen/hiaten zitten. Vervolgens maak ik een analyse om tot een plan van aanpak te komen. Ik ben in staat om zowel algemene kennis over het vak als specifieke kennis over bepaalde onderwerpen over te brengen.
Mijn lessen beginnen meestal met het samen doornemen van de stof, zodat de theorie in ieder geval goed begrepen wordt. Vervolgens gaan we de theorie toepassen, meestal door het werkboek erbij te pakken of door opgaven te zoeken op het internet. Deze opgaven maken we dan eerst samen en ik probeer de leerling steeds meer zelf te laten doen. Een enkele keer maak ik zelf wat extra opgaven.
Ik pas mijn manier van lesgeven aan op de voorkeur van de leerling. Ik vind het persoonlijk het fijnst als ik de stof van tevoren kan doornemen en de leerling de vraagstukken waar hij/zij mee worstelt voor de les al doorgeeft. Vervolgens kan de les dan optimaal worden benut en kunnen de vragen van de leerling meteen worden behandeld.
Mijn lesmethode is gevarieerd: het bevat basistraining in de Spaanse grammatica, het onderwijzen van woorden door teksten, liedjes en audiovisueel materiaal. Het oefenen van gesprekken is erg belangrijk tijdens de les om communicatievaardigheden te ontwikkelen.
As a tutor, I am very focused on helping you achieve specific goals, whether those are related to your personal development, a specific subject or language acquisition. I am very experimental: I like to use technology to help language acquisition and research.
Ik ben erg enthousiast en help mensen graag het beste uit hun studie te halen. Dit breng ik ook over naar de desbetreffende student, ik bereid mijn lessen voor en zorg voor zelfstandig huiswerk. In this way, kunnen mensen zich (net als ik) voorbereiden en kunnen we dingen bespreken die fout gaan én juist goed gaan.
Ik probeer mensen op het goede pad te zetten door ze tips te geven hoe om te gaan met bepaalde problemen die ze tegen komen. Verder probeer ik de student zoveel mogelijk zelf na te laten denken over het probleem en het antwoord niet direct volledig te geven. Wanneer ze er dan nog niet uit komen zal ik een gedetailleerde uitleg geven over de mogelijkheden om het probleem op te lossen.
Mijn manier van lesgeven varieert en hangt af van de wensen van de leerling, het kunnen heel directe vragen zijn maar het kan ook een heel hoofdstuk zijn.
Door middel van geduld en op een lijn komen met de client, weet ik concepten en gebruiksvaardigheden aan te leren. Op basis van een gerichte vraag, zal geef ik een samenhangende les. Hierbij wordt eerst de basis gelegd, waarop volgend meer gerichte kennis aangeleerd wordt.
Aardrijkskunde is een vak wat we overal in ons dagelijks leven terug vinden, eigenlijk vind je het overal terug. Dit enthousiasme probeer ik op mijn leerlingen over te brengen. Een vak leren wat je leuk en interessant vindt is immers veel gemakkelijker. Ik hou rekening met het niveau, de snelheid en het kunnen van mijn leerlingen.
Mijn methode is om mijzelf te verdiepen in de desbetreffende stof en dit helder en gestructureerd uit te leggen. Hierbij gebruik ik aantekeningen, voorbeelden, filmpjes e.d. om het zo duidelijk mogelijk te maken. Met voorbeelden en een gestructureerd en heldere uitleg, is het mogelijk de stof visueel te ervaren, waardoor de stof toegankelijker en eenvoudiger te onthouden is.
Mijn methode van bijles geven is zelf goed voorbereidt zijn. De eerste les probeer ik te vinden waar de moeilijkheid ligt voor mijn leerling en ontmoet ik graag de ouder(s). Vervolgens maak ik een stappenplan en elke week oefeningen voor ontwikkeling. Mijn doel is dat mijn leerling zelf leert nadenken over het probleem en mogelijke oplossingen. Ik geef graag les aan HAVO en VWO of MBO leerlingen.
Mijn kracht ligt bij het vinden van de juiste persoonlijke aanpak. Elke leerling heeft iets anders nodig. De juiste uitleg, herhaling, leertrucjes of gewoon een stukje motivatie. Door veel vragen te stellen en de leerling bepaalde opdrachten te laten doen bepaal ik het niveau en kijk ik waar de probleempunten zich bevinden.
Om zeker te zijn van de kwaliteit en onderwijsmethode van onze leraren,
verzamelen we beoordelingen van oud-leerlingen in Groningen.
Wij garanderen de authenticiteit van deze beoordelingen door het contact te verifiëren dat tot stand is gebracht door middel van de Superprof website.
Perfect! Mick heeft me enorm goed geholpen! Omdat hij zelf goed in de stof zit ( wiskunde, statistiek) kan hij erg praktische tips geven over hoe hij het zelf aanpakt. Dit heeft me erg geholpen om de moeilijkere Stof makkelijker te maken!
Perfect! Erg bekwaam, doelgericht, vriendelijk en behulpzaam!
Perfect! Boet is a super patient teacher, which will find various ways to explain things to you in a clear manner. The lessons I took with him were super structured and dynamic, which resulted in never experiencing a second of boredom. Personally I had the...
Perfect! Boet helpt me uitstekend. Hij bereidt zn lessen goed voor en legt alles erg duidelijk uit. We oefenen veel samen met grammatica, wat me erg helpt. Het is een hele vriendelijke en geduldige jongen. Ik merk dat ik goede vooruitgang boek. Ik raad hem...
Perfect! Onze dochter Kim heeft 2 bijlessen wiskunde van Isa gehad en ging met haar SE van een 3,3 naar een 7,8! Isa is prettig in de omgang, legt zaken goed uit en past zich goed aan aan het niveau van het kind. Isa gaat nu onze dochter helpen met...
Perfect! Very nice classes of Ornella, she helped me in a very good way!
Honderden personal trainers, coaches en bijles leraren kunnen je helpen met leren. Vind je privéles, bijles of cursus in de buurt van Groningen.
