Mijn manier van lesgeven houd in dat ik de persoonlijke krachten van de leerling voorop stel. Hij/zij bepaald wat en hoe hij /zij wil leren. Samen kijken we naar een passende manier om te leren.
De manier van lesgeven kunnen we samen bepalen. Mijn voorkeur gaat er naar uit dat we samen onderwerpen behandelen die jij hebt aangegeven te willen behandelen, over deze onderwerpen zullen we het dan hebben, er samen opgaves over maken en deze opgaves bespreken.
We beginnen de les vaak met wat zangoefeningen. Om de stem op te warmen. Soms beginnen we de les direct met het zingen van het liedje wat jij graag zingt. De liedjes die je zingt kies je zelf uit. Ik help je met de dingen waar je tegenaan loopt. Weet je niet exact welke liedjes bij je passen, dan help ik je hiermee en geef ik advies. Iedereen is uniek en met iedereen is het proces anders.
Ik ben enorm rustig en dit kan ik ook overbrengen op leerlingen, door mijn rustige manier van uitleggen begrijpen leerlingen het sneller. Ik inventariseer eerst de vraag van de leerlingen, zodat ik daar gericht op kan coachen.
Wil je meer weten over eten en bereidingen? Dan kan ik je zeker helpen. Ervaring in diverse keukens, van knus restaurant tot grote cateraar voor first class vliegtuigmaaltijden. Mijn motto is eerlijk en duidelijk (hetzelfde als mijn manier van lesgeven en koken): ‘als het maar lekker is’.
Ik geef begeleiding van klas 2 t/m 6 VMBO/HAVO/VWO Belangrijk vind ik dat we behandelen waar jij vastloopt. Mocht het nodig zijn kijken we eerst naar de basis en gaan van daaruit verder, is dit niet nodig dan behandelen we de thema's waarin jij vastloopt.
Ik probeer in mijn lessen zo veel mogelijk informatie op een leuke en leerbare wijze te geven.
Ik probeer in mijn lessen zo veel mogelijk informatie op een leuke en leerbare wijze te geven. Zo gaan we echt leren in de praktijk en niet in de school banken! We gaan er op uit! lekker de natuur in of ergens bij en coole plek op straat.
Alles begint bij een goede en gecontroleerde ademhaling. Ontspanning creëren in je lichaam en denken. Bewuste vloeiende bewegingen. In hier en nu leren zijn. Intuïtief les geven. Lessen zijn voor alle leeftijden geschikt en voor iedereen los van lichamelijke conditie. Iedereen is ontspannen op het einde van het les.
mijn manier van lesgeven is leuk en vrijblijvend. je mag erg veel zolang je maar goed oplet als ik dat van je vraag. de concentratie van adolescenten is vaak vrij klein dus korte stukken uitleg en daarna een stuk zelf studie wat we vervolgens samen bespreken.
Klassiek kort en krachtig en laten doen .
Ik kijk goed naar wat je al kunt en wat je wilt bereiken. Daarop pas ik mijn lessen aan. Er zijn veel manieren om te leren; we kiezen samen wat bij jou past! Mijn cursisten vinden leren daarom leuk; er is uitdaging, maar doordat je resultaten bereikt, merk je vooruitgang en dat geeft plezier! En zo leer je steeds meer en beter te communiceren in het Nederlands.
Ik baseer mijn lessen op de vraag en de leeftijd van de leerling. Ik bestudeer en verdiep me zelf in de stof om zo goed mogelijk voorbereid te zijn.
I'll try to understand what the problem is and then i'll adjust my teaching methods in a way someone can understand it in their own perspective, I'm also patient, So it's not a problem if someone is a slow learner.
Mijn lessen zijn voor iedereen, van 6 tot 60. Vanuit de interesse van de student kiezen we een onderwerp. Daar gaan we over praten en schrijven. Het verhaal wordt gereviseerd, een belangrijk onderdeel: welke spellingfouten maak je in het spontane schrijven? Daar werken we aan.
per persoon de situatie bekijken, algemene handvatten geven, helpen met het schrijven van een goede sollicitatiebrief en curriculum vitae, advertentie analyseren, maken van een telefoonscript om te bellen voor een open sollicitatie en een sollicitatie naar aanleiding van een advertentie
ik geef op een heel persoonlijke wijze les, kijk welk niveau de leerling heeft en maak een persoonlijk plan met de leerdoelen die bereikt moeten worden.
Ik vind het belangrijk om mijn lessen aan te passen aan de stof die het kind nodig heeft. Daarom begin ik meestal met het huiswerk om te kijken of we daar al een drempel kunnen vinden. Zo niet, laat ik de leerling wat oefeningen maken om te kijken of hij/zij het goed begrepen heeft. En dan vaak nog een inzichtsvraag om de horizon een beetje te verbreden.
Duidelijke, niet te lange instructie, terugkoppeling vorig behandelde lesstof, zelfstandig werken, tussentijdse controle, huiswerk opgeven Leerlingen stimuleren, het nut van het vak wiskunde inzichtelijk en praktisch toepasbaar maken.
Veel ervaring met lesgeven heb ik niet. Wel hielp ik veel klasgenoten met Engels op de middelbare school en het HBO. Zelf ben ik erg geduldig. Het kost veel moeite om mij gefrustreerd te krijgen en daarom heb ik er geen probleem mee om iets 2 of zelfs 10 keer uit te moeten leggen.
Het grootste probleem wat ik zie met leerlingen die moeite hebben met geschiedenis is dat ze niet snappen wat er nou precies is gebeurt. Ik leg dit voornamelijk uit aan de hand van vergelijkingen die ze hopelijk onthouden en tijdens het examen weer aan terug denken. Verder zal ik ook powerpoints maken die ze hebben om terug te kijken.
Ik geef les in een vrije vorm, ik laat jou zoveel mogelijk ontdekken, ik sta klaar voor jou als je vragen hebt. Vooral bij muziek productie is het belangrijk je eigen smaak en karakter aan je muziek te geven. Ik zal hier en daar uitleg geven vooral in het begin maar daarna laat ik je vrij en zal ik je tips geven en opmerkingen.
Mijn methode is om met jouw op pad te gaan. Ik zal kijken hoe jij op dit moment te werk gaat en daar tips over geven. Ook kan een deel van de les plaats vinden achter de computer wanneer het gaat over de nabewerking in photoshop en/of lightroom.
Ik ben erg gepassioneerd over mijn werk en ik vind het leuk om mijn studenten het beste te geven op basis van hun behoeften. Mijn specialiteit is om speciale aandacht te schenken aan de sterke en zwakke punten van mijn studenten om de ideale voorwaarden voor vooruitgang te creëren.
Ik werk graag individueel of in kleine groepen. Een typisch les bestaat uit luisteren, lezen, praten, schrijven en toetsen (als leermiddel). Van alledaags naar specialistisch. Ik vind het belangrijk om actueel te blijven ( nieuws, trends, ontwikkelingen), maar ik vergeet niet de klassikale literatuur en geschiedenis.
Door leerlingen te helpen bij een bepaald vak dat ze lastig vinden, hoop ik te bereiken dat ze het wat beter gaan snappen en daardoor ook wat beter meekomen met de andere leerlingen uit de klas. Ik wil ze wat beter laten voelen door het aan ze uit te leggen. Als het dan nog lastig is, probeer ik het op een andere manier.
Ik behandel de theorie vrij overzichtelijk zodat je makkelijk ziet waar het over gaat en wat er belangrijk is voor jou om de toets/tentamen/examen te halen. Hierbij ben ik een erg geduldig persoon en leef ik mij altijd in in jou perspectief om zo extra effectief jou te kunnen helpen.
Ik baseer mijn lessen op interactie tussen docent en student. Creativiteit speelt een grote rol. Spreken, luisteren, lezen en schrijven zijn vaste onderdelen van iedere les. Het toepassen van de theorie in realistische situaties vormt de basis van mijn methode.
Structuur is het belangrijkste. De leerlingen moeten weten waar ze aan toe zijn en moeten zich op hun gemak voelen. Dat werkt natuurlijk niet bij iedereen hetzelfde en daarom moet er gekeken worden naar wat de beste methode is voor de leerling.
Honderden personal trainers, coaches en bijles leraren kunnen je helpen met leren. Vind je privéles, bijles of cursus in de buurt van Apeldoorn.
