Bijles Schoolvakken
Delen

Wiskunde voor Kinderen: Benut de Rekenvaardigheid van Kinderen Volop

Vertaald door Marianne, gepubliceerd op 27/09/2018 Blog > Schoolvakken > Wiskunde > Kinderen Leren Rekenen: Elk Kind kan Wiskunde Leren

Als je jong bent, kan het beginnen aan je reis in de wereld van de wiskunde lijken op het beklimmen van de Mount Everest.

Voor sommige kinderen die wiskunde leren, is elk onderdeel moeilijk.

Als het kind echter al op jonge leeftijd voldoende wordt begeleid door een goede bijlesdocent, is er geen reden dat hij/zij niet zou slagen in wiskunde.

Dus als je jezelf afvraagt of je kind in staat is om te leren vermenigvuldigen, optellen en aftrekken en zelfs redeneren, is het antwoord natuurlijk!

Dit komt – hoewel wiskunde een omvangrijk onderwerp is – doordat de vele niveaus ervan worden onderwezen overeenkomstig de leeftijd en bijgevolg de intellectuele volwassenheid van de leerling.

Deze aanpak geeft kinderen de basisvaardigheden die ze nodig hebben voor de rest van hun leven, zoals:

  • Vertrouwen in hun capaciteiten
  • Het openen van deuren naar carrières in wiskunde en wetenschappen
  • Het oplossen van problemen en begrijpen waarom beslissingen zijn genomen
  • Ontwikkelen van IT-vaardigheden
  • Het leren omgaan met tijd en geld in het dagelijks leven

Jong Beginnen is Nuttig voor het Leren van Wiskunde op de Lange Termijn

In een publicatie van Fenna van Nes Kleuters kunnen eerder tellen dan lezen schrijft zij dat kinderen al vanaf heel jonge leeftijd hoeveelheden kunnen herkennen en met elkaar vergelijken. Hieruit blijkt dat bij kinderen abstracte kennis van getallen en optelling dus al vóór taal-gerelateerd onderwijs aanwezig is. We zouden deze aanwezige wiskunde basisvaardigheden bij kleine kinderen beter moeten benutten. Zij wijst in haar artikel op het feit dat wiskunde leuk kan zijn en dat we betere manieren moeten vinden om wiskunde meer aantrekkelijk te maken.

Kinderen kunnen bijvoorbeeld basis meetkunde of symmetrie leren door torens te bouwen met speelgoedstenen zoals Lego, die ze ook kunnen gebruiken om verdelen en delen te begrijpen.

Interactieve wiskundespellen en -activiteiten kunnen eenvoudig thuis worden bedacht, of je kunt gratis wiskunde spellen online vinden waarbij de leerling vrij is wiskundespelletjes voor kinderen te spelen en getimede wiskundetests of quizzen te volgen om zijn of haar vaardigheden te testen.

Er zijn ook veel websites zoals Schooltv die gratis wiskundelessen bieden in de vorm van wiskunde video’s waarin begrippen worden uitgelegd zoals getalbegrip, tellen, schatten, vergelijken, afronden, wiskunde woordenschat, wetenschappelijke schrijfwijze, vermenigvuldigen en delen, het vertellen van de tijd, plaatswaarde, volgorde van bewerkingen, optellen en aftrekken en rekenen.

Het internet heeft veel gratis afdrukbare wiskunde-werkbladen en gratis online wiskundespellen voor het oefenen van vaardigheden die je tijdens de les hebt geleerd, waaronder leuke wiskunde logica-spellen voor kinderen, puzzels, legpuzzels, sudoku, woordproblemen, vermenigvuldigings- en optelspellen – er is een spel voor vrijwel alles!

Kleuters leren rekenen met een telraam Rekenen kun je eenvoudig leren ǀ Bron: Pixabay – vuralyavas

Ook is aangetoond dat kinderen jonger dan 6 maanden al in staat zijn om onderscheid te maken tussen twee verschillende afbeeldingen; één met 10 lichtpuntjes en de andere met 20 – dit bewijst dat zelfs baby’s in staat zijn om hoeveelheden te vergelijken.

In feite zijn kinderen het meest ontvankelijk om te leren rond de leeftijd van 5 jaar, en met de hulp van een wiskundeleraar om hen een stevige basis te geven in de fundamentele beginselen van wiskunde op deze jonge leeftijd, zullen ze het gemakkelijker vinden om als volwassene een inzicht te ontwikkelen in wiskunde begrippen op een hoger niveau.

Dus waarom vinden niet alle kinderen wiskunde op de basisschool net zo eenvoudig als elkaar? En hoe moet je kinderen helpen om hun mentale blokkades op dit gebied van hun opleiding te overwinnen?

Als alle kinderen dezelfde weetgierigheid en vaardigheden om te leren hebben, heeft de verklaring misschien te maken met hun opvoeding. Als de ouders van een leerling bijvoorbeeld niet de wiskunde hulp bieden die hun kind nodig heeft naast zijn of haar opleiding, kan het kind het vertrouwen en de motivatie verliezen die nodig is om te slagen.

Het Belang van de Kennis van een Wiskundeleraar

Om wiskunde te onderwijzen, moet een opvoeder niet alleen voldoende gekwalificeerd zijn, maar ook enthousiast zijn over het onderwerp.

Hoe enthousiaster de docent, hoe dieper zijn kennis van wiskunde in de echte wereld zal zijn – wat nuttig kan zijn voor de academische carrière van hun leerlingen, die meer geïnteresseerd raken in het onderwerp als hun leraar hun passie deelt.

Een gedeeld enthousiasme voor wiskunde betekent dat studenten eerder een persoonlijke interesse in het onderwerp ontwikkelen, waardoor hun kansen op wiskundebeheersing groter wordt.

We horen altijd dat kinderen ‘emotionele sponsen‘ zijn, dus is het aan de leraar om dit te gebruiken en al hun lesmethoden, kennis en motivatie in actie te brengen om ervoor te zorgen dat hun leerlingen zich vrij voelen om vragen te stellen en betrokken te raken bij hun opleiding.

Rekenen begint bij spelletjes Zelfs een peuter kan al rekenen ǀ Bron: Pixabay – LRCL

Er is ook aangetoond dat het aanleren van afzonderlijke wiskunde begrippen in wezen het meest effectief is, omdat elk kind in staat is elk idee en elke theorie te begrijpen en te interpreteren in plaats van simpelweg sommen en vermenigvuldigingstafels uit het hoofd te leren.

Dit laat zien dat kinderen als ze op verschillende manieren leren ook in staat zijn om algoritmen te begrijpen.

Maar als de leraren zelf barrières opleggen om hen deze discipline te leren, wordt het moeilijker om het zelfvertrouwen van de kinderen te verbeteren en hen in staat te stellen hun volledige potentieel op dit gebied te tonen.

Het Belang van een Positieve Mindset bij Wiskunde Bijles

Zowel bij kinderen als bij volwassenen staat de kwestie van de gemoedstoestand voorop en draagt deze bij aan hun toekomstig academisch succes.

Kinderen die een positieve manier van denken in stand houden, staan het meest open voor wiskunde en zijn van mening dat ze hun kennisniveau altijd zullen kunnen verbeteren.

Ze zullen het waarschijnlijk beter doen in vergelijking met degenen met een eenvoudige, gesloten manier van denken, die zich beperkt voelen in hun mogelijkheden, terwijl ze anderen vooruitgang zien boeken en slagen.

Denkwijzen kunnen in de loop van de tijd veranderen en zich ontwikkelen als kinderen meer levenservaring krijgen.

Als je probeert een probleem op te lossen, zul je het moeilijk vinden om een oplossing te vinden bij ouders of leraren die niet in je geloven, waardoor het nog moeilijker wordt om het goed te doen.

Wanneer dit probleem wordt toegepast op wiskunde, beginnen studenten te geloven dat het wiskunde eenvoudigweg niet voor hen is weggelegd.

Wiskunde moet niet uit het hoofd worden geleerd. Omdat wiskunde een praktisch onderwerp is, leer je het het beste door het in de praktijk toe te passen.

Is de mythe dat jongens beter zijn in wiskunde dan meisjes waar? We ontkrachten deze wiskunde mythe hier.

Leren om Je Denkrichting in Wiskundelessen te Veranderen

Tijdens een wiskundeworkshop in 2003 ontdekten onderzoekers dat een groep van twaalfde jaar studenten een beter leervermogen had en om nieuwe vaardigheden te ontwikkelen.

Studenten kregen te horen dat hun brein een spier was en daarom, telkens als ze een nieuwe techniek leerden, ze hun hersenen vergrootten, waardoor het gemakkelijker werd om in de toekomst nieuwe dingen te leren.

Als gevolg van hun deelname aan de workshop geloofden de studenten er heilig in dat ze nieuwe vaardigheden zouden kunnen verwerven en betere cijfers zouden halen met kleine inspanningen en regelmatige wiskunde oefeningen.

Dit laat zien hoe een open manier van denken kan worden aangeleerd door ouders en leraren, en dat een bepaalde benadering in het lesgeven van wiskunde de mening van studenten kan veranderen die eerder dachten dat hun capaciteiten net zo waren als die van ieder ander.

Laat je kind geloven in zichzelf Hoe blij is een kind met zelfvertrouwen ǀ Bron: Pixabay – sasint

Is Ieder Kind In Staat om Wiskunde te Leren?

Het antwoord is meer gecompliceerd dan een simpel ja of nee.

Met de juiste omgeving, een goede bron van aanmoediging en geschikte leerstrategieën, hebben kinderen het vermogen om voort te bouwen op hun natuurlijke nieuwsgierigheid en nuttige vaardigheden te ontwikkelen, evenals een voorliefde voor wiskunde, waardoor ze in de toekomst een betere kans van slagen hebben.

Hoe kan een Privé Wiskunde Bijlesleraar Helpen?

Een manier om de juiste omgeving te vinden, evenals aanmoediging en advies, is het vinden van een-op-een privé bijlesdocent of een online wiskundeleraar.

In tegenstelling tot de traditionele wiskunde voor scholen of colleges op de universiteit, is een-op-een onderwijs afgestemd op jouw persoonlijke leerstijl met jouw doelen in het achterhoofd, om een persoonlijke en dus effectieve service te bieden.

Het een-op-een karakter van privélessen betekent dat je de volledige, onverdeelde aandacht van je wiskundeleraar hebt, in tegenstelling tot op school waar de wiskundeleraar zijn aandacht moet verdelen tussen maximaal 30 leerlingen, waardoor het bijna onmogelijk is om in de niveaus van alle kinderen te voorzien.

In eerste instantie zul je samenwerken met je bijlesgever om je sterke en zwakke punten in wiskunde te bepalen.

Je kunt – afhankelijk van je doelen – werken aan specifieke onderwerpen zoals breuken, decimalen, kansberekening, meetkunde, algebraïsche vergelijkingen of gegevensbeheer.

Samen wiskunde oefenen met je bijlesdocent Wiskunde oefenen met jouw bijlesgever ǀ Bron: Visualhunt – Official U.S. Navy Imagery

Vervolgens zal je bijlesgever een persoonlijk leerprogramma opstellen met lessen en wiskundeproblemen die volledig zijn aangepast aan jouw studieniveau.

Op een psychologisch niveau kan een privé bijlesdocent meer dan alleen wiskunde onderwijzen. Ze zullen bijvoorbeeld in staat zijn om positief te blijven, zelfs bij het uitleggen van lastige onderwerpen, en wiskunde begrippen uitleggen vanuit een oogpunt passend bij hun student. Je zult het gevoel hebben dat je eenvoudige wiskunde aan het doen bent.

Het hebben van een wiskunde bijlesdocent bij jou in de buurt is als het hebben van een persoonlijke trainer die advies, motivatie en begeleiding kan geven bij oefeningen om ervoor te zorgen dat je goede vooruitgang boekt.

De communicatie in je relatie met je wiskunde bijlesdocent zal het onderwerp voor jou in een nieuw daglicht zetten, omdat ze je helpen eventuele moeilijkheden te overwinnen.

Wanneer je als student een probleem tegenkomt, aarzel dan niet om vragen over wiskundeproblemen te stellen, deel je gedachten en breng wiskunde tot leven.

Door je ideeën te uiten, ontwikkel je wiskunde redeneervaardigheden en denk je als een echte wiskundige. Misschien ben jij de volgende Einstein – je weet het maar nooit!

Het Leren van Wiskunde hoeft niet Moeilijk te zijn.

Natuurlijk vereist dit werk, persoonlijke investeringen en tijd, maar mensen van alle leeftijden en achtergronden zijn in staat om wiskunde  te leren.

Het is een kwestie van mentaliteit en manier van denken; als je wordt aangemoedigd om te werken en te slagen, en als je wordt getoond dat je het vermogen hebt om te leren, dan doe je dat zonder je dat te realiseren.

Is jouw kind gediagnosticeerd met dyslexie of dyscalculie en wil je meer weten om hen te helpen met het leren van wiskunde? Lees dan ons artikel met tips en advies.

Wacht niet langer, investeer nu meteen in wiskunde! Vind een bijlesleraar voor wiskunde bij jou in de buurt!

 

 

Delen

Onze lezers vinden dit artikel leuk
Heeft dit artikel je de informatie kunnen geven waar je naar op zoek was?

Had je hier echt helemaal niks aan?Volgende keer zullen we beter ons best doen!Oef, het gemiddelde! Niet beter dan dat?Bedankt! Stel je vragen hieronder in de comments.Het was een plezier je te kunnen helpen! :) (Beoordeel als eerste dit artikel)
Loading...

Reageer op dit artikel

avatar
wpDiscuz